为深入贯彻落实学校高质量发展总体部署，切实助力新入职教师尽快适应岗位要求、快速融入学院发展氛围，全面提升教学能力、科研水平与综合职业素养。4月18日下午，学院在大同校区守正楼第八会议室隆重举行大同校区新进教师发展研讨会。本次研讨会紧扣教师成长、教学提质、科研转型三大核心方向，通过经验分享、专题报告与交流研讨相结合的方式，为新进教师明晰职业发展路径、破解教学科研难题、强化专业发展动能，助力青年教师站稳讲台、深耕教研、笃行致远，以更高水平的专业能力服务学院高质量发展大局。

学院大同校区青年教师与学院电气和能动专业部分骨干教师一起进行交流和，会议由副院长郑立星主持。

研讨会特邀学院赵兴勇教授、田俊梅副教授、印江副教授作专题报告。首先，赵兴勇教授围绕“AI背景下如何做好一名高校教师”为主题，从“站上讲台到站稳讲台”“学生需要什么样的课堂”“如何做一名合格高校教师”等方面结合自身从教感受向教研室教师们进行了分享。他认为作为一名教师首先要热爱教育事业、养成良好的职业道德，然后需要不断提升专业知识和教学水平，AI时代下教师应聚焦于培养学生的批判性思维、创新精神、健全人格，成为能够与技术共舞的主动创造者。赵教授深耕教学科研的敬业精神与教育情怀，令在场教师深受触动、倍感敬佩。

其次，田俊梅副教授通过线上形式，围绕《电机学》课程基于“真知卓建” 理念的教学改革与建设工作，系统分享了改革思路、实施方法、推进历程及实践成效。她以鲜活生动的讲解，深刻剖析AI技术应用利弊、精准把握学情特点与教学现状，以全新视角、先进理念为全体教师呈现了一堂高质量示范课，为大家优化课堂教学、提升教学能力指明了方向。

印江副教授结合二十余年教学科研工作经历，聚焦青年博士教师成长路径作专题分享。他以“眼界、人品、境界、回归”四个核心要点，阐释了青年教师做好教学与科研的关键要义，既有亲身实践的鲜活案例，又有凝练深刻的哲理思考，既助力教师提升专业技能，更指引人生成长方向。印江副教授对教学科研的深刻认知、对科学工程的独到理解，让全体教师深受启发、备受感染。

活动最后，参会教师就“如何精研课堂、提升教学水平”“如何立足专业实际推进科研工作”等方面积极开展交流研讨。郑立星副院长对青年教师寄予殷切期望，鼓励大家以此次活动为契机，勤学善思、笃行实干，在教学科研道路上稳步前行、勇创佳绩。

一审：白   涛

二审：郑立星

三审：刘   建